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母婴知(zhī)识(shí)

「长沙孕婴(yīng)知识」不要再错过孩(hái)子“永久(jiǔ)性(xìng)记忆”的关键期


用正确的方法去(qù)爱孩子

 
 
 

导读(dú):大脑发育的最快期也是智(zhì)力变化(huà)的最快期,人脑发育(yù)速度和智力发展的(de)速度是递减规律。这些规律启示我们,孩(hái)子年龄越小,环境对他的作用(yòng)就越大,智力水平可(kě)改变的余地就(jiù)越大。 

作为一(yī)个(gè)现代的父母,必须坚持这(zhè)样一种(zhǒng)信念:
人类教(jiāo)育最根本目(mù)的是最大限度地开发人类的(de)潜能,如果每个孩子的潜能都能得到开(kāi)发,那将是人类最大的(de)事情。 
0-3岁(suì)时期是(shì)人类(lèi)许多能力发展的关键期,以下三个关键期(qī)是十分(fèn)重(chóng)要的:
「长沙(shā)孕(yùn)婴知识」不要再错过孩子“永久性记忆”的关键期(图1)
 
 
 

一岁半(bàn)左右(yòu)是独立意识发(fā)展(zhǎn)的关键期

在1岁半之前,婴幼儿的注(zhù)意常常是无意的,而非具有(yǒu)明确目的地控制自己的注意(yì)力,常被外界的各种信息干扰。
1岁半左右,婴(yīng)儿开始有意识地自(zì)己学会选择信(xìn)息进(jìn)行观察、思考(kǎo),有意识注(zhù)意(yì)开始(shǐ)萌芽了,这对于婴幼儿整体智能的发展是十分有意义(yì)的。
 
 
 

2岁左右是(shì)自理能力发展(zhǎn)的(de)关键(jiàn)期(qī)

在(zài)2岁之前,婴幼儿的观察(chá)常是整(zhěng)体(tǐ)的笼统的,对一些细节与局部的(de)把握还很差,常(cháng)不能发现一些物体之间的细节和部(bù)分之间的相同或相似(sì)之处。
2岁以后,婴幼儿分解(jiě)性观察(chá)能(néng)力开始(shǐ)萌芽,对物体细(xì)节与部分差异的把握能力增(zēng)强,同时学会了把握整(zhěng)体与局部以及(jí)细节之间的关系(xì)。
婴幼儿(ér)分解(jiě)性(xìng)观察能(néng)力的产生对婴幼儿(ér)以后把握事物本质的抽象(xiàng)思维能力和想象能力的发展意义深远。
「长沙(shā)孕婴知识」不要再错过孩子“永(yǒng)久性记忆”的关键(jiàn)期(图2)
 
 
 

3岁左右是人(rén)类永久性记忆能力开始发展的关键期

研(yán)究发现, 在3岁到3岁半之前,人类记忆的各(gè)种信息没有永久性记忆的痕迹,常只保持几天到几个月。
而3岁以(yǐ)后人(rén)的(de)许(xǔ)多信息能保持几十年甚至(zhì)终生,此(cǐ)时(shí),人类的(de)永久性记忆能力产生(shēng)了。
尽管这时的很多信息在几十年后不(bú)能随(suí)意(yì)再现,却能够(gòu)再认识或通过催眠或电(diàn)波刺激大脑而唤(huàn)醒。

孕婴指导师寄语:幼儿(ér)期是人生智力发展的关键(jiàn)时期,要重视婴幼儿的早期智力教育。

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